Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum ayptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır.
Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.
1. planlama işi derse başlamadan yapılmalı, gösterimin değişik evrelerinde öğrencilereden geri dönüt istenmeli 2.öğrencilerin sorulara verdikleri cevaplar, sunum sırasında ki davranışlarındeğerlendirilirken olumlu yorumlar yapılmaya çalışılmalıdır
1-Hazırladığım gösterimi hedeflenen içeriğe ve öğrenme amaçlarına yönelik olması, 21. yüzyıl becerilerine yönelik olması, öğretim programı tasarım sorularını içermesi,proje yaklaşımına uygun olması,öğrencilerin bireysel farklılıklarına yönelik olması açısından kontrol ederim.Teknoloji kullanımına yeterince olanak sağlayıp sağlamadığını denetlerim. 2-Yapılan gösterimin yukarıda belirttiğim kriterlere uyup uymadığını denetlerim.Sadece eksiklikler üzerine değil, olumlu ve güçlü yanlarına da vurgu yaparak geribildirim vermeye gayret ederim.
1)yeterli dökümana ulaşılmalı, konunun ana hattı çizilmeli. Öğrencileri monotonluktan kurtarmak için destekleyici materyaller kullaünılmalı.Farklmı gösteri stratejileri kullanılabilir. Anlatım zenginleştirilmeli. 2)çocuğu destekleyici ve teşfik edici sözler söylenmeli.empati kurulmalı. sorularla yönlendirme yapılmalı. yapıcı geri bildirim metodu kullanılabilir.
Modül8 Soruları
YanıtlaSilKüçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum ayptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır.
Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.
1. planlama işi derse başlamadan yapılmalı, gösterimin değişik evrelerinde öğrencilereden geri dönüt istenmeli
YanıtlaSil2.öğrencilerin sorulara verdikleri cevaplar, sunum sırasında ki davranışlarındeğerlendirilirken olumlu yorumlar yapılmaya çalışılmalıdır
1-Hazırladığım gösterimi hedeflenen içeriğe ve öğrenme amaçlarına yönelik olması, 21. yüzyıl becerilerine yönelik olması, öğretim programı tasarım sorularını içermesi,proje yaklaşımına uygun olması,öğrencilerin bireysel farklılıklarına yönelik olması açısından kontrol ederim.Teknoloji kullanımına yeterince olanak sağlayıp sağlamadığını denetlerim.
YanıtlaSil2-Yapılan gösterimin yukarıda belirttiğim kriterlere uyup uymadığını denetlerim.Sadece eksiklikler üzerine değil, olumlu ve güçlü yanlarına da vurgu yaparak geribildirim vermeye gayret ederim.
1)yeterli dökümana ulaşılmalı, konunun ana hattı çizilmeli. Öğrencileri monotonluktan kurtarmak için destekleyici materyaller kullaünılmalı.Farklmı gösteri stratejileri kullanılabilir. Anlatım zenginleştirilmeli.
YanıtlaSil2)çocuğu destekleyici ve teşfik edici sözler söylenmeli.empati kurulmalı. sorularla yönlendirme yapılmalı. yapıcı geri bildirim metodu kullanılabilir.