1-Her öğrencinin zeka ve öğrenme türüne göre öğrenmeyi destekleyici etkinliklerde bulunurum. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun öğrenme faaliyetleri düzenler ve onları bu yönde yönlendiririm.
2-Sorgulamalarını desteklerim.Onlara yol gösterici olurum.Teknolojiyi nasıl kullanacakları konusunda rehberlik ederim. İşbirliği içinde çalışmalarına ve karşılıklı etkileşim içerisinde olmalarını sağlayıcı grup çalışmalarına yönlendiririm.
Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarlanmasının önemini kavramamıza çok yardımcı oldu. 1-Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları ve özgüven kazanmaları için çaba sarfetmeliyim 2--Öncelikle öğrencilerimin gereksinimlerinin tespitini yaparım. Sonra öğrenciye teknik imkanları sağlar ve sorumluluk vererek güven duyulduğunu hissettiririm. Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini olanaklar
1)Öğrencilerin öz yönelimlerini geliştirirken öğrenci merkezli bir öğretim ortamı hazırlayıp,onlar çalışırken kendimi tamamen dışta tutmayıp onlarla birlikte çalışırım.Ayrıca yaptıkları çalışmaların değerlendirilmesinde öğretmen değerlendirmesi yerine akran değerlendirmesine daha fazla özen gösteririm.Buda öğrenmede onları daha aktif hale getirecektir 2)Çoklu zeka öğrenme türlerini ele alarak her öğrencinin farklı eğilimi olduğunu düşünmek ve buna göre etkinlikler hazırlamak gerekir.Yapılan etkinliğin içeriğini zengin tutmak gerekir.Birçok öğrenme türüne hitap etmelidir.
■ 1. Oluşturmacı öğretmen, öğrencilerin girişimini cesaretlendirmek 2. Fiziksel materyalleri ve çeşitli kaynakları amacına uygun olarak kullanmak 3. Öğrencilere yaptıracağı aktiviteleri şekillendirirken sınıflandırma, analiz etme, tahminde bulunma ve yaratıcılık gibi bilişsel terminolojiyi kullanmak
Her öğrencinin farklı özelliklere sahip olduğu ve farklı ihtiyaçları bulunduğu düşüncesi ile onlara farklı ortamlar hazırlayarak daha iyiye ulaşmalarını sağlarım
1-Her öğrencinin zeka ve öğrenme türüne göre öğrenmeyi destekleyici
YanıtlaSiletkinliklerde bulunurum.
Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun öğrenme faaliyetleri düzenler
ve onları bu yönde yönlendiririm.
2-Sorgulamalarını desteklerim.Onlara yol gösterici olurum.Teknolojiyi
nasıl kullanacakları konusunda rehberlik ederim. İşbirliği içinde
çalışmalarına ve karşılıklı etkileşim içerisinde olmalarını sağlayıcı
grup çalışmalarına yönlendiririm.
Bu yorum yazar tarafından silindi.
YanıtlaSilBu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarlanmasının önemini kavramamıza çok yardımcı oldu.
YanıtlaSil1-Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları ve özgüven kazanmaları için çaba sarfetmeliyim
2--Öncelikle öğrencilerimin gereksinimlerinin tespitini yaparım. Sonra öğrenciye teknik imkanları sağlar ve sorumluluk vererek güven duyulduğunu hissettiririm. Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini olanaklar
1)Öğrencilerin öz yönelimlerini geliştirirken öğrenci merkezli bir öğretim ortamı hazırlayıp,onlar çalışırken kendimi tamamen dışta tutmayıp onlarla birlikte çalışırım.Ayrıca yaptıkları çalışmaların değerlendirilmesinde öğretmen değerlendirmesi yerine akran değerlendirmesine daha fazla özen gösteririm.Buda öğrenmede onları daha aktif hale getirecektir
YanıtlaSil2)Çoklu zeka öğrenme türlerini ele alarak her öğrencinin farklı eğilimi olduğunu düşünmek ve buna göre etkinlikler hazırlamak gerekir.Yapılan etkinliğin içeriğini zengin tutmak gerekir.Birçok öğrenme türüne hitap etmelidir.
■
YanıtlaSil1. Oluşturmacı öğretmen, öğrencilerin girişimini cesaretlendirmek
2. Fiziksel materyalleri ve çeşitli kaynakları amacına uygun olarak kullanmak
3. Öğrencilere yaptıracağı aktiviteleri şekillendirirken sınıflandırma, analiz etme, tahminde bulunma ve yaratıcılık gibi bilişsel terminolojiyi kullanmak
Her öğrencinin farklı özelliklere sahip olduğu ve farklı ihtiyaçları bulunduğu düşüncesi ile onlara farklı ortamlar hazırlayarak daha iyiye ulaşmalarını sağlarım